東大思考[西岡壱誠著]を読んでの、感想＆まとめです。
↑後ろに写っているのは、具体と抽象の読書カード。
こちらの本を読んでからの方が、理解が深まります↓
内容＆感想
本質を見極める”思考方法”が身につき、説明や要約が上手くなるための練習問題がたくさんある本です。
自分の視野が広がり、子ども達に伝えたい思考法も多く見つかりました。
東大思考というタイトルはさておき、もしも私が塾講師や家庭教師だったら、この本がバイブルになったと思います。
“子どもにどんな声がけをすれば効果的か”という視点で考えると、子育てにも大いに役立ちます。
高校生くらいの時に、この本を読みたかったな。
でもまあ、今からでも遅いことはない！
解像度を下げることはあっても、上げることが少なかったので、、、日常の色々をじっくりと考え、本質を見抜く努力をしようと思います。
要約ノート
要点のみを情報カードに書きました。
※自分用にまとめたものです。表現や順番が違う箇所が多くあります。詳しくは本書をご覧ください。（↓amazonのリンクから立ち読みできます。）
以下、箇条書きで記録しておきます。
頭がいい人の思考回路
地頭力を磨くには、３つのポイントがあります。
- 身の回り全てから学び・考える
- 多くの視点から発想を広げる（解像度を上げる）
- 抽出した本質は上手に収納する（転用できるように整理する）
情報の容量自体を増やすのではなく、取り出しやすいようにうまく整理する。
これって、モノの整理整頓にも言えることですね。
考え方の定義
暗記・要約・説明に関しては、何となく実践していたので、軽く定義を押さえてておきます。
＜暗記＞
単体でひたすら書くのでは無意味で、文脈の中に落とし込んで理解する必要がある。
英単語を例文で覚えたり、漢字を熟語で覚えたりするのと一緒で、年号も語呂合わせじゃなくて歴史の流れで理解する。
（その昔、語呂合わせで丸暗記してたなぁ。そして、テスト後にすっかり忘れたなぁと反省です。）
＜要約＞
どこをそぎ落とすか。取捨選択。
これはもう、本質を見抜くトレーニングを続けるしかないですね。
＜説明＞
既知と関連づけて未知を伝える。
人は未知のことをそのまま理解することはできないので、既知の何かと結びつけて橋渡しする必要があります。（詳しくは後述します）
場面別の思考法
自分のトリガーとなるよう、具体例とともに書きます。
目的思考
何かを達成したい時の、目的思考。
目的が決まれば、手段が分かる。
例えばTOEIC900点という目標があった場合、、、、とりあえず「TOEIC900点突破」の参考書を最初のページからやるのは、NG。
＜目的思考（例）＞
まず目的：リスニングで20点上げる（具体的に次の行動がイメージできる）
次に手段：毎日30分リスニングの過去問をやる
ポイント：最初に具体的な行動がイメージできる目的、次に手段です。
橋渡し思考
誰かに説明したり、指示したりする時には、橋渡し思考。
人は未知のことをそのまま理解することはできないので、既知の何かと結びつけて橋渡しする必要があります。
どの程度まで分かって欲しいか、どう動いて欲しいかという目的（C）によって、手段である具体例・支持（B）が決まります。
例えば、研修の内容をレポートにまとめてもらう時、、、、「来週までにまとめてください」では、内容が正確に伝わらずNG。
＜橋渡し思考（例）＞
まず目的：忙しい管理職に提出するレポートを、部下にまとめてもらう（管理職は読むのには時間をかけたくなさそう）
次に手段（伝え方）：「”A4半分程度の箇条書きで”来週までにまとめてください」と、レポートの具体的な姿を示す。
ポイント：目的によって、手段である具体例や指示内容が変わるので、まずは目的をしっかりと確認する。
転用思考
前田 裕二さんの、メモの魔力に書かれている内容と良く似ている思考法です。
本書では、抽出した本質にタイトルをつけると良いと書いてありました。
なるほど。
ものごとの本質をつかんだら、文章だけでなく、短い言葉でまとめるようにします、
↓前田裕二さんのメモ術が掲載されていた雑誌です。４行日記のつけ方も、この雑誌で知りました。
↓具体と抽象については、私は細谷功さんの本でじっくりと考えました。詳しくはこちらの記事をご覧ください。
※本書では、「上流思考」や「本質思考」という言葉が使われています。
目的思考以外は、私が勝手に名付けた思考法です。他にも、裏側思考、原因思考など、視野を広げる思考方法がたくさん。
頭の良い人は、世界が違って見えるんだろうなぁと感じました。
今日から考え方を見直し、改善します。
参考図書＆リンク
↓今回の本です
↓行き着くところはこの考え方。「具体と抽象」。細谷功さんの本です。
↓地頭力の鍛え方に関する本。こちらも、細谷功さんの本です。
あとがき
総じて読みやすく、すんなり頭に入る本なのですが、タイトルの「東大思考」だけ少し引っかかりを感じました。
多分、東大生じゃなくても、このような考え方をしている人は多くいるはず。
反対に東大生でも、解像度が低くて周りが見えていない人もいると思います。
以前、東大卒のお医者さんに診てもらったことがあるのですが、話が全くかみ合わず、やたら時間をかけすぎなのに説明下手で、不信感を抱いたことがあります。
かと言えば身近にいる東大卒の人（2人の子どものパパ）は、「ディズニーランドはコスパが悪い」と言いながら行き渋ったのに、行ってみれば自分が一番楽しんでいるという、なんとも可愛げのある人です。
つまり、十人十色。
「東大」＝「頭が良く解像度高い」っていう決めつけに、違和感があるのかも。
でもまあ、統計的なところでの「東大思考」なのでしょうね。
（この違和感は個人的な感想です。）
〜余談〜
情報カードについての記録です。
穴の部分にスッと切り込みを入れ、リングを触らずしてカードの出し入れを可能にしました。
ハサミで切り込んだだけなので、ページめくりには差し支えなし！
↓拡大図
リング開閉時に指を挟む人（私のこと）に、 オススメの方法です。
※ページを速くめくる人はNG
最後まで読んでいただき、ありがとうございます！
今日も、良い1日を〜♪
![新しい時代の働き方：副業力 [染谷昌利著]](https://life.conote.info/wp-content/uploads/2021/01/IMG_5118-375x250.jpg)
