運動会前の不調と１年生国語の勉強記録[自閉スペクトラム症]

保育園時代に「自閉スペクトラム症」と診断された息子の、小学校生活の記録です。うまくいったことも、反省もひっくるめて記録します。

青字＝本人が困っていること

赤字＝良かったサポート方法

◯運動会関係の不調

運動会２週間前から、登校を渋る。

原因は不明。頭痛や腹痛を訴えるけれど、熱はなし。鼻水が少し出る程度。

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学校で「吐きそうになる」（実際には「オエっ」っていう身振りのみ。ツバを袋に出す。）

先生のアドバイス「出てくるのはツバだけだから、うがいをすれば大丈夫！」
これが息子にヒット。

「うがいをしたら大丈夫だった！！」と、持ち直す。

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１週間前になっても、まだ行きしぶり。

授業中、３時間目くらいから覚醒レベルが下がって机で寝てしまう日々。勉強が遅れがちになる。

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いつもと違うスケジュールの連続＆雨天での見通しのつかなさで不安なのか？

情報量が多すぎてシャットアウトしているのか？

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先生と個人面談の末、勉強はできるところだけやろうという方向に。

家庭では、覚醒レベルが上がったタイミングでおだてて取り組む。

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運動会前日に体調を崩して学校を休む。

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当日、朝は行き渋っていたが、、、、

何とか運動会に参加でき、自分の競技をこなす。よかった〜。

◯学習の記録

音読「うみのかくれんぼ」でつまずく。「どこ読んでイイかわからない。」

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情報量が少ない紙芝居にして解決

息子が読むのは、紙芝居の裏に書いてある文字のみ。

文字を読んだ後、表の面白おかしくデザインした挿絵（写真）を見て笑い、次のページへと読み進む。

妹＆お姉ちゃんも、面白くて参加。これもまた息子のやる気アップにつながる。

「なぞるのが苦手」とカタカナの宿題を拒否。

先生と相談して、なぞる練習のない空白のワークシートに差し替え。

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喜んで取り組み始めるが、運動会練習の疲れですぐに止まってしまう。。。

結果、やはり大幅に学習が遅れてしまった。。。

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ヒアリングにより、「小さい字はなぞれない。すぐにはみ出すのが嫌。消しゴムでうまく消せないと、もう嫌ってなっちゃう。」と判明。

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４倍の大きさにして、１０回「指なぞり」する方法で解決。

飽きないように、１ページごとに充電タイム。カービィの音楽を流している間（３分くらい）は自分のスペースでお人形遊び。

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１０回ごとに、お気に入りのハンコを捺すというサイクルが気に入り、一気に進む。

蛍光ペンで太めにお手本を書いてるので、「これならなぞれる！！」と嬉しそうに鉛筆でなぞる息子。これは期待していなかったけど、嬉しい発見。

しばらくすると、３年生の娘がお手本を書きたい！と言ってきたので、お願いする。「ン」のところには、丁寧に間違いやすいポイントまで書いてくれた！イイね！（「ヤ」は、学校でかろうじて１０回やったらしい。もう１０回書いてあるから、絶対になぞらない…だそうです(^◇^;)）

↓ 弟のために、お手本を書くお姉ちゃん。

↓指なぞり中

↓１０回なぞったら、お気に入りのハンコを捺す

お姉ちゃんが蛍光ペンを気に入り、自分の勉強にも使い出す。書き順と同じ順番の色を意識して線を引いて行くと、読むのが面倒じゃなくなるそうです(^^;)

お姉ちゃん、自分の勉強もあるのに手伝ってくれてありがとね！

https://life.conote.info/2017/07/27/post-405/